1.知识概念-ISTP课外杂谈
    知识是人类认识活动的智慈和结晶，是人们对客观事物运动规律的认识。知识的概念随着人类历史的不断演变而发展.人们在接收许多信息后，经过大脑思维活动及生产实践活动，对信息进行加工、分析、提炼与练合.最终形成知识。
    在知识经济时代，知识的内涌和外延斌予时代以新内容:知识不仅包括社会科学、人文科学、自然科学、技术科学在内的广义的知识体系。而且包括知识的生产、应用、积攀及知识的发展和更新能力。知识将在经济的发展、财富的增长中发挥极为重要的作用，是今后社会经济发展的决定性因素。知识经济是指建立在知识的生产、分配、使用基础七的经济，它不能简单理解为知识的应用问超，而是知识的生产、积累和创新问题.知识的创新离不开教育.离开了教育的发展和改革.知识经济也就失去了现实的墓础。（本文由ISTP 整理提供）
    2.知识的分类
    根据经济合作与发展组织(OECD)的定义，知识分为以下四类:①知道是什么(Know What)即攀实知识，如上海世博会正式的开园时间等，②知道为什么(Know Why)即原理知识，如牛顿第一定律等;（3）知道怎么做(Know How)即技能知识.如车床操作技能等，④知道是谁(Know Who)即个休认知与能力知识，关于谁知道什么及谁知道如何做什么的信息。
    从知识管理的角度可进一步将知识划分为两大类:显性知识和隐性知识。显性知识是指记录在某种载体上的知识，可通过正常的语官方式传播，如记录在书本上的科技发明的知识等。知道是什么(Know What)和知道为什么(Know Why)的知识属于显性知识。隐性知识即主观知识或惫会知识，指个人或组织通过长期的积累而拥有的知识，很难用言语表达，难以传授给别人，具有较强的个体、情景性.知道怎么做(Know How)和知道是谁(Know Who)的知识属于隐性知识。
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